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| 回数 | 日付 | 発表内容 | 講演者・発表者 |
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| 1 | 平成14年 7月26日、 27日 |
工程表教育ではなく創造的な教育を | 山野正義・学長 |
| 18歳人口の今日、その意識と行動 | 岩間夏樹・若者文科研究所 | ||
| 今、セクハラ問題の課題は、対応は | 石垣忠・社会保険労務士 | ||
| さらなる主題設定を 授業改善から我が短大の社会的認知の上昇へ | 森 清・学長室長 | ||
| 2 | 平成15年 7月27日 |
「生きるほどに美しく」と山野学苑の使命 | 山野正義・学長 |
| ジャーナリズムとファッションの現場 | 大島幸夫 毎日新聞元特別編集委員 |
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| 美容教育における美術（造形芸術）教育の意味と役割 | 伊藤繁夫・教授 | ||
| デッサン、絵画、色彩と造形について | 栗本佳典・助教授 | ||
| 彫刻の基礎教育について | 大須賀万里子・教授 | ||
| 美術理論系の授業について | 澤村英子・講師 | ||
| 短大の英会話授業 －サロン英語の特殊性 | 大谷加代子・助教授 | ||
| 福祉に生かす美容教育・・・美容福祉学科の教育・研究と実践 | 渡辺聰子・教授 | ||
| 美容師国家試験・筆記試験対策への対応 | 生山 匡・美容師試験対策委員会 筆記試験部会長 |
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| 「技能成績管理評価システム」の試行報告 | 河野誠二・教授 | ||
| 3 | 平成16年 7月29日 |
教員研修の目的と美容師にとっての「マナー」 | 山野正義・学長 |
| 「第１印象をよくすること」が大事です | 山野愛子ジェーン・副学長 | ||
| 喫煙（禁煙）マナー教育の経過、現状、将来 | 木村康一・学生委員長 | ||
| マナーの全貌 | 生山 匡・教務担当学長補佐 | ||
| グループ討議 1.よいマナー 2.欠如するマナー 3.改善すべきマナー |
全教員、主任以上職員参加 | ||
| 4 | 平成17年 8月6日 |
新たな挑戦のスタートに | 山野正義・学長 |
| コミュニケーション・マナー | 山野愛子ジェーン・副学長・専攻科長 | ||
| 個人情報保護法の考え方について | 村田明彦・弁護士 | ||
| 山野美容芸術短期大学の美容師養成施設としての位置と魅力 | 木村康一・学生担当学長補佐 中原直人・講師 |
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| グループ討議 1.現在の高校生にとっての本学の魅力 2.現在の高校生にとって本学が創造すべき魅力 |
全教職員参加 | ||
| 5 | 平成18年 8月7日 |
美容教育七つの原則・三つの核 | 山野正義・学長 |
| 平成19年度学生募集における経過と分析結果 | 生山 匡・教務担当学長補佐 | ||
| 短大の魅力と創造すべき魅力に関する本学学生と教職員の認識（学生募集に役立たせるためと短大教育の向上のために）（昨年度FD結果の活用） | 近藤陽一・美容芸術学科長兼美容保健学科長 | ||
| 介護福祉士制度の見直し案について | 竹田幸司・講師 | ||
| 習熟度別クラス編成の事例について | 河野誠二・教授 | ||
| 英会話教育の事例 | 大谷加代子・助教授 | ||
| 6 | 平成19年 8月1日 |
学生募集に繋がる教育方法の改善等について | 山野正義・学長 |
| 学生指導と教育のあり方について | 山野愛子ジェーン・副学長 | ||
| 「改善」について | 中川巧スタン・総括 | ||
| 教育の充実について －退学・休学生の純減を目指して | 生山 匡・教務委員長 | ||
| グループ討議 1.基礎学力不足の学生・進度の早い学生に対する対策 2.入学した学生の美容に対する意識変化への対応 3.美容実習(ヘアー)のカリキュラム変更とその条件 4.入学当初に興味ある授業を行うためのカリキュラムについて |
全教職員参加 | ||
| 美容実習（ヘアー）の体験 | 全教職員参加 | ||
| 7 | 平成20年 8月8日 |
学生の満足度の向上について | 山野正義・学長 |
| 「山野」の教職員のあり方と学生指導 | 山野愛子ジェーン・副学長 | ||
| Mission Statement | 中川巧スタン・総括 | ||
| 少年院と少年院での教育 | 中野レイ子・駿府学園長 | ||
| 平成18､19年度卒業時アンケートにみる学生像 | 鎌田正純・准教授 | ||
| 福祉実習の体験 | 全教職員参加 | ||
| グループ討議 「学生の満足度向上のために」 |
全教職員参加 |
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